カテゴリー: QCセミナー

「吐く息の気体はなぜ二酸化炭素だとわかるの？」など、疑問に思いませんか？

こういう疑問に答えます。

本記事のテーマ

最初におさえておきたいポイント

• ➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！
• ➁ 本書の【はじめに】が最重要！
• ➂【C】吐く息の気体は二酸化炭素であるとゼロベース考える

➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！

ＱＣプラネッツは品質管理ブログを主で活動していますが、受験分野も強いので、今回、化学が好きになれる教科書を販売いたします！

商品の詳細説明、ご購入はこちらです。

リンク

単に事実や法則を使いこなせるだけでなく、それがなぜそうなったか？を考え、あなたのビジネスや未来思考につなげるための教材が必要と考え、今回作りました。

➁ 本書の【はじめに】が最重要！

本ブログは、本書の【はじめに】を紹介します。

【はじめに】を理解いただかないと、
●目次の意図が理解できないし、伝わらない
●一般の化学教材や講義を受けて嫌いになる理由がわからない
●化学好きになり、化学から世界やビジネスにつながる大事なメッセージがわからない
など、効果が半減します。

【はじめに】にある６つの問いを最初に考える！

化学の真の面白さを伝えるには、

本来の面白さに気が付くための６つの問いを本書の【はじめに】で一緒に見ていきます。

【はじめに】にある６つの問いを公開します！

問題【A】～【F】とその解説ブログリンクがあります。ご確認ください。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【A】高校化学が嫌いになるのはなぜか？」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【B】高校化学で挫折したエピソード」を解説します。

本ブログで解説

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【D】高校化学教科書の目次ゼロベースで考える」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【E】ＱＣプラネッツの高校化学教科書の読み方」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【F】ＱＣプラネッツの高校化学教科書の一部を紹介」を解説します。

➂【C】吐く息の気体は二酸化炭素であるとゼロベース考える

小学校から頭に刷り込まれてしまうので、誰も疑問に思わない二酸化炭素CO2。

吐く息がCO2という分子構造であることがはっきりしてからまだ100年くらいしか経っていません。それより難しい有機化学や高分子の生成の方が歴史は先です。

そう思うと、不思議に思いませんか？

とすると、

そうすると、いろいろやっていくと吐く息の成分がわかるようになります。ゼロベースで考えると

1. 吐く息と同じ気体が出る・必要な場面が身の回りに無いか？といろいろ調べてみる
2. 吐く息にいろいろな液体、固体に吹きかけてみる
3. 身の回りで体験した中で吐く息の共通した性質がないかをまとめてみる

の３つがゼロベースでできることですね。そうやって、ＣＯ２への探求が始まりますし、
この探求する思考力を磨くことが化学では最も大事です。この思考力は社会で十分通用できる力になれます！

そうすると、
・植物が成長するために必要な気体と同じ
・石灰水（昔から身近だったようです）を白く濁す
・どうも炭素を燃やしてできる気体と同じみたい
などわかってくるはずで、原子・分子・結合をしらない世界であっても、
炭素と酸素をふくんだ気体とわかるはずです。

では、それが

というように、

実際 CO2とはっきりわかるのは20世紀になってからです。それは本書でさらに解説していきます。

まとめ

「➂【C】吐く息の気体は二酸化炭素であるとゼロベース考える」を解説しました。本書のご購入等よろしくお願いいたします。

• ➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！
• ➁ 本書の【はじめに】が最重要！
• ➂【C】吐く息の気体は二酸化炭素であるとゼロベース考える

高校化学

「高校化学を学ぶと化学が嫌いになる人が多くなるのはなぜ」など、疑問に思いませんか？

こういう疑問に答えます。

本記事のテーマ

最初におさえておきたいポイント

• ➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！
• ➁ 本書の【はじめに】が最重要！
• ➂【B】高校化学で挫折したエピソード

➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！

ＱＣプラネッツは品質管理ブログを主で活動していますが、受験分野も強いので、今回、化学が好きになれる教科書を販売いたします！

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単に事実や法則を使いこなせるだけでなく、それがなぜそうなったか？を考え、あなたのビジネスや未来思考につなげるための教材が必要と考え、今回作りました。

➁ 本書の【はじめに】が最重要！

本ブログは、本書の【はじめに】を紹介します。

【はじめに】を理解いただかないと、
●目次の意図が理解できないし、伝わらない
●一般の化学教材や講義を受けて嫌いになる理由がわからない
●化学好きになり、化学から世界やビジネスにつながる大事なメッセージがわからない
など、効果が半減します。

【はじめに】にある６つの問いを最初に考える！

化学の真の面白さを伝えるには、

本来の面白さに気が付くための６つの問いを本書の【はじめに】で一緒に見ていきます。

【はじめに】にある６つの問いを公開します！

問題【A】～【F】とその解説ブログリンクがあります。ご確認ください。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【A】高校化学が嫌いになるのはなぜか？」を解説します。

本ブログで解説

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【C】吐く息に気体は二酸化炭素であるとゼロベース考える」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【D】高校化学教科書の目次ゼロベースで考える」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【E】ＱＣプラネッツの高校化学教科書の読み方」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【F】ＱＣプラネッツの高校化学教科書の一部を紹介」を解説します。

➂【B】高校化学で挫折したエピソード

QCプラネッツは高3の春に化学を一度捨てました（笑）。有機化学からまったく手が出ませんでした。でも高校で教え方が上手な先生のおかげで持ち直し、受験の最も点数が取れる科目になれました。

そこで疑問に思ったきっかけで、本書を書くことになりまして、

確かに、難関大学入試問題を専門とする塾なので、予備校から選ばれた講師だったのですが、それでもイマイチだったわけです。

その講師の授業に何がダメだったのかを考えると以下になります。

1. 受験問題が悪い
2. 教え方が悪い
3. 高校化学を学ぶ前に化学の面白さを習う環境がない

他にも理由が挙げられるでしょう。それも含めて、考えてみてください。

理由1：受験問題が悪い

化学も物理もそうですが、大学入試で特に最難関の大学の問題は、難しい以前に生活感がなくピンと来ない題材が多い。

そんな高校生相手に、覚えるのが多すぎる有機化学の結合パターンを一気に教えて、ガンガン問題を解説しても、高校生はまったく理解できないはず。

その結果

大学化学から見れば、受験化学の問いができないと困るし、化学メーカーで技術者として使い物にならないのはよくわかりますが、難しいし、ピンと来ない受験問題対策では化学嫌いが増えるだけ。

一生懸命学んで高い授業料を払って化学を捨てようとなる教育って残念です。

理由2：教え方が悪い

　化学の本来の発展する流れは
●身の回りのモノ・知恵・経験が蓄積してから
●法則、公式が学問として出て来る
ですが、

　化学教育は、効率よく学ばせるために
●法則、公式を理解させてから
●身の回りのモノ・知恵・経験にあわせていく
学び方をします。

そこに、

高校の先生のおかげで自信を取り戻したＱＣプラネッツは、学校の教科書と問題集のみに勉強すると決めて、何とか入試問題レベルまで来ました。その後、塾の問題を見直したら

と受験の２月のラストスパートで最強レベルまで仕上げました。

また、YouTube動画で予備校化学講師の動画を見ると、

公式、暗記しても生徒は化学の本質を理解していないんですけどね。それって教育というだろうか？

化学嫌いを増やす教育環境が充実していますよね。マジで

理由3：高校化学を学ぶ前に化学の面白さを習う環境がない

中学理科から高校理科になると、数百倍難しくなりませんか？

逆に言えば

中学進学塾では中学の内容を２年で片づけます。残り１年は無意味な高校入試対策です。

なので、化学においては本書をＱＣプラネッツの子供が中学になったら、説明します。自分の子供に説明するための教科書を作る想いで本書を作っています。

たくさんの科目を複合的に学ぶからこそ面白さが出て来る。これは長年やっている社会人じゃないと見えない視点です。

まとめ

「【B】高校化学で挫折したエピソード」を解説しました。本書のご購入等よろしくお願いいたします。

• ➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！
• ➁ 本書の【はじめに】が最重要！
• ➂【B】高校化学で挫折したエピソード

高校化学

「高校化学を学ぶと化学が嫌いになる人が多くなるのはなぜ」など、疑問に思いませんか？

こういう疑問に答えます。

本記事のテーマ

最初におさえておきたいポイント

• ➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！
• ➁ 本書の【はじめに】が最重要！
• ➂【A】高校化学が嫌いになるのはなぜか？

➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！

ＱＣプラネッツは品質管理ブログを主で活動していますが、受験分野も強いので、今回、化学が好きになれる教科書を販売いたします！

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➁ 本書の【はじめに】が最重要！

本ブログは、本書の【はじめに】を紹介します。

【はじめに】を理解いただかないと、
●目次の意図が理解できないし、伝わらない
●一般の化学教材や講義を受けて嫌いになる理由がわからない
●化学好きになり、化学から世界やビジネスにつながる大事なメッセージがわからない
など、効果が半減します。

【はじめに】にある６つの問いを最初に考える！

化学の真の面白さを伝えるには、

本来の面白さに気が付くための６つの問いを本書の【はじめに】で一緒に見ていきます。

【はじめに】にある６つの問いを公開します！

問題【A】～【F】とその解説ブログリンクがあります。ご確認ください。

本ブログで解説

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【B】高校化学で挫折したエピソード」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【C】吐く息に気体は二酸化炭素であるとゼロベース考える」を解説します。

高校化学が好きになれる教科書を販売します。自身の高校時代を思い出し、工業立国なのに化学嫌いを増やす教育があるのはなぜか？それを解決する教材を作りました。本書で一番大事なイントロで７つの問いを出しますが、その最初の問いである「【D】高校化学教科書の目次ゼロベースで考える」を解説します。

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➂【A】高校化学が嫌いになるのはなぜか？

この理由は以下と考えます。

1. 高校化学授業数が少ないから
2. 「化学の面白さを学ぶ流れ」と「効率が良い化学教育の学ぶ流れ」は真逆だから
3. 自分で考えずに法則・公式を暗記するから、生活に身近な化学にならない

他にも理由が挙げられるでしょう。それも含めて、考えてみてください。

理由1：高校化学授業数が少ないから

ＱＣプラネッツは公立高校進学しました。その高校の化学の先生の講義スピードがめっちゃ速かったです。
「とにかく！　授業数が少ないから急がないとアカんねん！」
「いつ授業数減るかわからんから高１から化学必修にしてん！」
といつも焦っていた教師を思い出します。

高校化学は最初に、原子の構造、結合の種類、状態方程式と進みますが、
「時間がないから、ここだけ覚えて！　この式さっと計算できるようにしといて！」
という始末。

その結果

「化学意味不明、高校理科ってやばいなあ、生物だけやってセンター試験クリアーすればいいや」という結末。

一生懸命教えて嫌いになる教育って残念です。

理由2：化学の本来の学びと教育科学は真逆

授業がだんだん面白くなくなる理由は本書を作る中ではっきりわかりました。

　化学の本来の発展する流れは
●身の回りのモノ・知恵・経験が蓄積してから
●法則、公式が学問として出て来る
ですが、

　化学教育は、効率よく学ばせるために
●法則、公式を理解させてから
●身の回りのモノ・知恵・経験にあわせていく
学び方をします。

例として、学校や塾では
「炭素は、共有結合で、価電子数が４になるから４本の結合の手があるよね！
だから、有機化合物を作りやすい！これを覚えておさえておこう！」
と先に教えて、合成例の例題を解いていきますよね。

でも、実際は
炭素が有機合成できるのは19世紀にはわかっていたが、
炭素は、共有結合で、価電子数が４になるとはっきりわかるのは20世紀と
逆です。

理由3：単ある暗記科目と見るから身近な化学にならない

理由2のように、「なぜ？」が自分で追えないから、思考停止になるし授業や試験があるので、暗記や公式代入で終わってしまうのです。

なので、

難関大学の化学の問題が解けるより、世界史と経営学の力を借りて、身近で、面白く、自分で考え抜ける化学教科書を本書から提供させていただきます。

まとめ

「【A】高校化学が嫌いになるのはなぜか？」を解説しました。本書のご購入等よろしくお願いいたします。

• ➀【高校化学が好きになる教科書】を提供します！
• ➁ 本書の【はじめに】が最重要！
• ➂【A】高校化学が嫌いになるのはなぜか？

高校化学