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  • 条件付き確率がわかる(2段サンプリングの分散式導出)

    条件付き確率がわかる(2段サンプリングの分散式導出)

    条件付き確率がわかる(2段サンプリングの分散式導出)

    「条件付き確率がわからない」、と困っていませんか?

    こういう疑問に答えます。

    本記事のテーマ

    条件付き確率がわかる
    • ①【共通】2段サンプリングの分散公式を導出するために知っておくべき内容
    • ➁条件付き確率とは
    • ➂条件付き確率の例題

    QC・統計に勝てるためのサンプリング問題集を販売します!

    QC検定®1級、2級でサンプリングの問題で苦戦していませんか?本記事では、QC・統計に勝てるためのサンプリング問題集(20題)を紹介します。

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    ①【共通】2段サンプリングの分散公式を導出するために知っておくべき内容

    2段サンプリングの分散の式

    「2段サンプリングの分散」の式があります。

    E(\(\bar{\bar{x}}\))=μ
    V(\(\bar{\bar{x}}\))=\(\frac{M-m}{M-1}・\frac{σ_b^2}{m}\)+\(\frac{N-n}{N-1}・\frac{σ_w^2}{mn}\)
    ・\(m\):1次サンプルの大きさ
    ・\(n\):2次サンプルの大きさ
    ・\(σ_b^2\):1次単位間の特性xの分散
    ・\(σ_w^2\):1次単位内の特性xの分散
    ・M:1次単位の総数
    ・N:1次単位の大きさ
    ・\(\frac{M-m}{M-1},\frac{N-n}{N-1}\):有限修正項
    となりますよね。

    でも、

    この式は何なの?
    何でこんな難しい式なの?
    覚えられない。。。

    と困ってしまいますよね。QCプラネッツも苦労しました。

    そこで、

    せめて、「2段サンプリングの分散」の式を導出したい!

    という思いで、解説していきます。

    2段サンプリングの分散の式に必要な内容

    まとめると、以下を理解しておく必要があります。

    1. 条件付き確率
    2. 2変数の確率分布関数(同時確率質量関数)
    3. 同時確率分布の分散、共分散の導出
    4. 条件付き確率の期待値・分散
    5. 全分散の公式の導出
    6. 2段サンプリングの分散の公式導出
    1つの式なのにこんなに勉強が必要なの?

    残念ながら、「Yes」です。

    だから、「2段サンプリングの分散」の式を暗記だけして代入して終わることが多いです。

    公式暗記・代入だけでは意味不明!

    だから、サンプリングの分散はみんな苦手なのです!

    2段サンプリングの分散の式の丁寧な導出はQCプラネッツだけ

    「だから、教科書やサイトに、2段サンプリングの分散の式を導出する内容が書いているはず」と懇願しても、残念、ありませんでした。

    2段サンプリングの分散の式の丁寧な導出はQCプラネッツだけ

    では、1つ1つ解説します。

    ➁条件付き確率とは

    まず、第1弾として「条件付き確率」を解説します。条件付き確率は高校数学でも習う、「ちょっと変わった確率」です。

    1. 条件付き確率
    2. 2変数の確率分布関数(同時確率質量関数)
    3. 同時確率分布の分散、共分散の導出
    4. 条件付き確率の期待値・分散
    5. 全分散の公式の導出
    6. 2段サンプリングの分散の公式導出

    条件付き確率とは

    ●2つの事象、変数が前提です。ある事象Bが起こった条件のもとで、事象Aが起こる確率を考えるのが、「条件付き確率」ですね。

    事象Aも事象Bも同時に起こる確率は
    P(A∩B)=P(A)×P(B)
    で計算しますね。

    このANDの条件に対して、分母を
    全体1ではなく、事象Bが起こる確率と変える点が、
    「条件付き確率」の特徴です。

    条件付き確率の公式

    公式で書くと、

    ある事象Bが起こった条件のもとで、事象Aが起こる確率は
    P(A|B)=\(\frac{P(A∩B)}{P(B)}\)
    と書ける。

    条件付き確率の独立性とは?

    上に書いたとおり、
    P(A∩B)=P(A)×P(B)
    が成り立つ場合は

    P(A|B)=\(\frac{P(A∩B)}{P(B)}\)
    =\(\frac{ P(A)×P(B)}{P(B)}\)
    =P(A)
    なります。

    「ある事象Bが起こった条件のもとで、事象Aが起こる確率は、
    単に事象Aが起こる確率と同じ」です。

    って、これって、事象Aと事象Bの関わりがまったく無いじゃん!ということで、
    事象Aと事象Bは独立である
    って言います。

    論理的には、条件付き確率の独立性は有りですけど、実際は、
    AとBが互いに影響し合う場合に考える確率問題が「条件付き確率」です。

    2段サンプリングも1段目と2段目が互いに影響するので、条件付き確率の考えが必要です。

    ➂条件付き確率の例題

    実際に例題を解いてみましょう。

    袋の中にトランプが次のように12枚入っている。
    ハートの1~4の1枚ずつ計4枚
    スペードの1~8の1枚ずつ計8枚
    袋の中から1枚取り出すとき、
    (1)カードの数が3以下である確率を求めよ。
    (2)カードがスペードとわかっている時、カードの数が3以下である確率を求めよ。
    (3)カードの数が3以下であるとわかっているとき、カードがハートである確率を求めよ。

    解いてみましょう。
    ●(1)は、全12枚中、3以下のカードは6枚あるので、確率P=1/2
    これは簡単!

    (2)(3)は条件付き確率ですね。
    ●(2)は
    ・事象A:「カードの数が3以下」
    ・事象B:「スペードとわかっている時」
    ・事象A∩B:「カードがスペードで数が3以下」
    ですから、
    P(B)=8/12
    P(A∩B)=3/12
    より
    P(A|B)=\(\frac{P(A∩B)}{P(B)}\)= (3/12)/(8/12)=3/8
    です。ちょっとわかりにくいですね。条件付き確率は。

    検算方法としては、
    ・事象B:「スペードとわかっている時」⇒8枚
    ・事象A∩B:「カードがスペードで数が3以下」⇒3枚
    から3/8としてもOKですね。こっちの方が分かりやすいですね!

    ●(3)は
    ・事象A:「カードがハート」
    ・事象B:「カードの数が3以下である」
    ・事象A∩B:「カードの数が3以下で、ハート」
    ですから、
    P(B)=4/12
    P(A∩B)=3/12
    より
    P(A|B)=\(\frac{P(A∩B)}{P(B)}\)= (3/12)/(4/12)=3/4
    です。ちょっとわかりにくいですね。条件付き確率は。

    検算方法としては、
    ・事象B:「カードの数が3以下である」⇒4枚
    ・事象A∩B:「カードの数が3以下で、ハート」⇒3枚
    から3/4としてもOKですね。こっちの方が分かりやすいですね!

    条件付き確率って馴染みにくいですけど、
    P(A|B)=\(\frac{P(A∩B)}{P(B)}\)
    の式、ガンガン使っていくので、慣れましょうね!

    まとめ

    条件付き確率をわかりやすく解説しました。

    • ①【共通】2段サンプリングの分散公式を導出するために知っておくべき内容
    • ➁条件付き確率とは
    • ➂条件付き確率の例題

  • 利用規約(QC模試)

    利用規約(QC模試)

    序文
    QCプラネッツは、QCプラネッツが運営するオンラインサービス『QC模試』(動画、図画、文章、音声、音楽、ソフトウェア、プログラム、ソースコードおよびその他一切の表現ならびに情報から構成され、以下「QC模試」といいます。)の利用について、以下のとおり会員利用規約(以下「QC模試利用規約」といいます。)を定めます。会員がQC模試を利用するためには、QC模試利用規約の全文をお読みいただき、そのすべてに同意していただく必要があります。

    第1章 共通条項
    第1条(QC模試)
    QC模試を通じ、品質管理スキルを中心とした学習コンテンツを提供します。また、学習補助機能など様々な学習に有益な機能も提供してまいります。

    第2条(利用登録)
    QC模試の利用を希望する者は、QC模試利用規約に同意したうえで、コンテンツの支払い完了時に、QC模試規約に従ったQC模試の利用契約が会員とQCプラネッツの間に成立し、会員はQC模試をQCプラネッツの定める方法で利用することができるようになります。

    第3条(禁止事項)
    会員は、QC模試を利用するにあたり、以下の各号のいずれかに該当する行為または該当するとQCプラネッツが判断する行為を行わないものとします。
    (1)他の会員または第三者の知的財産権、肖像権、プライバシーの権利、名誉、その他の権利または利益を侵害する行為
    (2) QC模試を、QC模試が予定している利用形態を超えて利用(複製、送信、転載、改変などの行為を含むが、これに限られない。)する行為
    (3)犯罪行為に関連する行為または公序良俗に反する行為
    (4)法令に違反する行為
    (5)コンピューター・ウィルスその他の有害なコンピューター・プログラムを含む情報を送信する行為
    (6)QCプラネッツが定める一定のデータ容量以上のデータを、QC模試を通じて送信する行為
    (7) QC模試の運営を妨げるおそれのある行為
    (8)有料コンテンツのURLを第三者に無断に教える行為
    (9)ソフトウェアを介することにより、または、第三者が提供するウェブサイトを介することにより、QC模試をダウンロードする行為
    (10)その他、QCプラネッツが不適切と判断する行為

    第4条(権利帰属等)
    会員は、著作権法上認められる場合を除き、QC模試の複製、上映、公衆送信、頒布、譲渡、貸与、翻訳および翻案の行為をしてはならないものとします。

    第5条(保証の否認および免責)
    QCプラネッツは、QC模試が会員の特定の目的に適合すること、QC模試が会員の期待する商品価値、正確性および有用性を有すること、会員によるQC模試の利用が会員に適用のある法令または業界団体の内部規則等に適合すること、ならびに、QC模試に不具合が生じないことについて、何ら保証するものではありません。
    QCプラネッツは、QC模試の提供にあたり相当の安全策を講じるものの、QC模試の中断、停止、終了、利用不能もしくは変更、データの削除もしくは消失、または、その他QC模試に関して会員が被った損害につき、賠償する責任を一切負わないものとします。付随的損害、間接損害、特別損害、将来の損害および逸失利益に係る損害については、賠償する責任を負わないものとします。
    会員はQC模試を利用するにあたり、自己の費用と責任でQC模試を利用するために必要となるパソコン、スマートフォンなどの端末、インターネット回線、ソフトウェアその他の設備を用意するものとします。会員のインターネット回線の状況、パソコン環境、その他予期せぬ理由により、コンテンツの中断、速度低下、障害、停止もしくは利用不能、または中止などの事態などが発生した場合も、これによって会員に生じた損害についてQCプラネッツは一切責任を負いません。

    第6条(やむを得ない場合の停止等)
    QCプラネッツは、以下のいずれかに該当する場合、会員に事前に通知することなく、QC模試の一部または全部の停止または中断をすることができるものとし、この場合、QCプラネッツは、会員に生じた損害について、一切の責任を負いません。
    (1) QC模試の提供に必要な装置、コンピュータ、システムまたは通信回線等の保守または点検を行う場合
    (2) QC模試の提供に必要な装置、コンピュータ、システムまたは通信回線等が不通、不良および事故等により使用不能となった場合
    (3)火災、落雷、地震、風水害,停電およびその他の天災地変に起因してサービス提供が困難な場合
    (4)いわゆるハッカー等の介入によりサービス提供が困難な場合
    (5)その他、やむを得ない事由により、QCプラネッツが停止または中断の必要があると判断した場合

    第7条(個人情報等の取扱)
    (1)基本姿勢:個人のメールアドレス、氏名、住所等の個人情報は外部に出しません。
    (2)ただし、次の項目については個人情報を利用します。
    ア ご購入いただいた、講座の代金を請求するため
    イ レポートの回答内容をQCプラネッツのブログやQC模試の紹介ページに紹介するため。
    ただし、その場合は内容を加筆・修正した上で投稿し、本人が特定できないものとします。
    ウ QC模試の効果、お薦めを紹介するため。ただし、本人の了承を必ず取ります。
    エ サービス向上アンケートや、新サービスの提供を配信するため
    オ 不正行為や犯罪防止にために確認するため。

    第8条(QC模試の内容の変更)
    QCプラネッツは、QCプラネッツの都合により、QC模試の内容を変更し、または、QC模試の提供を終了することがあり、QCプラネッツは、当該変更により会員に生じる損害には一切責任を負いません。

    第9条(利用規約の変更)
    QCプラネッツは、QCプラネッツが必要と判断する場合、利用規約の内容を変更できるものとします。QCプラネッツは、利用規約の内容を変更した場合には、会員に当該変更内容をQCプラネッツの定める方法により通知するものとし、通知後、会員がQC模試を利用した場合またはQCプラネッツの定める期間内に利用登録の抹消をしなかった場合には、会員は、利用規約の変更に同意したものとみなします。

    第10条(通知)
    QC模試に関する問い合わせその他会員からQCプラネッツに対する連絡または通知、および利用規約の変更に関する通知その他QCプラネッツから会員に対する連絡または通知は、QCプラネッツの定める方法で行うものとします。

    第11条(権利義務の譲渡禁止)
    会員は、利用規約上の地位または利用規約に基づく権利もしくは義務につき、第三者に対し、譲渡、移転、担保設定、その他の処分をすることはできません。

    第12条(反社会勢力の排除)
    QCプラネッツ及び会員は、それぞれ相手方に対し、次の各号の事項を確約します。
    (1)利用登録前又は利用登録中において、自らが、暴力団、暴力団関係企業、総会屋若しくはこれらに準ずる者又はその構成員(以下総称して「反社会的勢力」という)ではないこと。
    (2)利用登録前又は利用登録中において、自らの役員(業務を執行する社員、取締役、執行役又はこれらに準ずる者をいう)又は社員が反社会的勢力ではないこと。
    (3)反社会的勢力に自己の名義を利用させ、個別契約を締結するものでないこと。
    (4)利用登録中に、自ら又は第三者を利用して、次の行為をしないこと。
    ア 相手方に対する脅迫的な言動又は暴力を用いる行為
    イ 偽計又は威力を用いて相手方の業務を妨害し、又は信用を毀損する行為
    QCプラネッツ及び会員の一方が、利用登録中に、前項に違反した場合には、その相手方は、何らの催告を要せずして、QC模試の利用契約を解除することができます。

    第13条(分離可能性)
    利用規約の一部の条項が無効とされた場合も、他の条項の効力には影響せず、他の規定は有効に存続するものとします。

    第14条(準拠法および合意管轄)
    利用規約の準拠法は日本法とします。
    利用規約またはQC模試に関して紛争が生じた場合、東京地方裁判所を第一審の専属的合意管轄裁判所とします。

    第2章 有料会員特約
    この有料会員特約は、QC模試のうち有料のコンテンツ(以下「有料コンテンツ」といいます。)を利用する個人会員のみに適用されるものとします。

    第1条(有料コンテンツの利用登録)
    有料コンテンツの利用を希望する会員は、QCプラネッツが定める方法により、ポータルを通じ、有料コンテンツの利用登録を行うものとし、有料コンテンツ利用登録完了時に、有料会員特約を含む利用規約に従った有料コンテンツの利用契約が会員とQCプラネッツの間に成立し、会員は有料コンテンツをQCプラネッツの定める方法で利用することができるようになります。

    第2条(利用料金)
    有料会員が有料コンテンツを利用する場合、有料会員は、QCプラネッツの定める利用料金を、QCプラネッツの定める方法により、支払うものとします。
    QCプラネッツは、有料コンテンツの内容の変更等により、利用料金を改定する場合があります。なお、利用料金を改定する場合は、QCプラネッツの定める方法により、有料会員に対し、事前に通知するものとします。
    有料会員が利用期間の途中で利用登録を抹消した場合を含め、理由の如何にかからず、有料会員は、すでに支払った利用料金の返金は一切受けられないものとします。
    有料会員が利用料金の支払いを完了した場合のみ、有料会員は、有料コンテンツを利用できるものとします。

    第3条(自動更新)
    有料コンテンツの利用登録にあたり、有料コンテンツの利用契約は、従前と同一の条件で自動更新されます。

    第4条(利用停止等)
    第1章第 6 条および第 8 条基づき、有料コンテンツの内容が変更され、また有料会員が有料コンテンツの提供を受けられなくなったとしても、変更の場合は、変更以降も従前と同一の利用料金が発生するものとします。また、こ
    れによって有料会員が被った損害について、QCプラネッツは一切の責任を負いません。

    付則
    この利用規約は、2022 年 6月 18 日より効力を発します。

    (c) 2022 QCプラネッツ

  • よくある質問

    よくある質問

    常時アップしていきますので、よろしくお願いいたします。

    ご不明な点がございましたらお気軽に、お問い合わせにて、ご質問よろしくお願いいたします。

    • ①模試について
    • ②試験問題について
    • ③解答・解説と評価・採点について
    • ④トラブル?うまく受験できない場合
    • ⑤その他

    ①模試について

    絶対QC検定®に合格できますか?

    100%合格は保証しませんが、「わかる」を「できる」力が身につく良問をQC模試では提供します。

    ●商標使用について、
    ①QC検定®と品質管理検定®は、一般財団法人日本規格協会の登録商標です。
    ➁このコンテンツは、一般財団法人日本規格協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。
    ➂QCプラネッツは、QC検定®と品質管理検定®の商標使用許可を受けています。

    ➁試験問題について

    質問をお受け次第、回答申し上げます。

    ➂解答・解説と評価・採点について

    質問をお受け次第、回答申し上げます。

    ➃トラブル?うまく受験できない場合

    質問をお受け次第、回答申し上げます。

    ➄その他

    質問をお受け次第、回答申し上げます。

    (c) 2022 QCプラネッツ、QC模試

  • QC模試(品質技量の腕試し&QC検定®対策)

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    • ①QC模試の受験料
    • ➁QC模試ご購入後の流れ
    • ➂QC模試試験範囲
    • ➃QC模試試験の例題
    • ➄【一読ください】ご利用の留意点
    • 【QC模試のご購入】
    ●商標使用について、
    ①QC検定®と品質管理検定®は、一般財団法人日本規格協会の登録商標です。
    ➁このコンテンツは、一般財団法人日本規格協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。
    ➂QCプラネッツは、QC検定®と品質管理検定®の商標使用許可を受けています。
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    ①QC模試の受験料

    レベルと受験料の一覧です。

    レベル QC検定® 受験料
    初級 3級相当 1,000円
    中級 2級相当 1,000円
    上級 1級相当 1,000円

    全級とも、大問15程度とQC検定®の試験問題と同程度の問題量です!
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    ➁QC模試ご購入後の流れ

    ご確認ください。

    ステップ アクション
    1 ご購入
    2 問題&解答
    3 答案送付
    4 解説ページ

    (1)まず、メルカリでご購入いただき、問題用紙を送付させていただきます。

    メルカリで「QC模試」「QCプラネッツ」「QC検定®」で検索ください。

    (2)問題を解いて回答ください。
    (3)答案をQCプラネッツに送付ください。
    ご回答の質が一定以上であれば、解説ページを送付します。
    (4)解説ページを読んで復習してください。

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    ➂QC模試試験範囲

    以下、試験範囲です。QC検定®の試験範囲とそろえています。

    単元 初級 中級 上級
    基本統計量
    統計学
    確率分布
    サンプリング
    検定と推定
    管理図
    工程能力指数
    抜取検査
    実験計画法
    ノンパラメトリック検定
    相関分析
    単回帰分析
    重回帰分析
    多変量解析法
    信頼性工学
    ロバストパラメータ設計
    品質管理用語
    品質保証
    ISO9001
    品質マネジメントシステム
    品質不正
    QC7つ道具
    新QC7つ道具

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    ➃QC模試試験の例題

    次の3点を試験で課します。QC検定®にはない完全オリジナル問題で、さらにレベルアップを図ることができます。

    1. QCに必須な基本パターンが習得できているか?
    2. 公式、用語の暗記だけで済ませていないか?
    3. 自分の言葉でわかりやすく説明できるか?

    初級の試験問題例

    試験問題例(クリックで開きます)

    【1】手法編

    問:10個のデータがある。

    10、13、15、17、21、15、19、16、22、23

    (1)この10個のデータの範囲Rを求めよ。
    (2)この10個のデータの標準偏差sを求めよ。
    (3)一般的に、範囲Rは標準偏差sより大きくなることを数式で証明せよ。

    【2】実践編

    問:「QCD」という用語がある。
    (1)Q,C,Dはそれぞれ何の略語か答えよ。
    (2)Q,C,Dの3つを同時改善することは難しい。その理由を説明せよ。

    QC検定®の頻出問題からさらに洗練させた問題と、QC模試独自の「理論や本質を考えて説明でき、実務に活かせる」問題などを盛り込んでいます。是非、実力向上にQC模試をご活用ください。

    中級の試験問題例

    試験問題例(クリックで開きます)

    【1】手法編

    問:実験計画法には3つの原則がある。
    (1)各々の原則を答えよ。
    (2)各々の原則を満たさない場合、実験計画にどんな不具合が生じるかを、具体的なデータを示しながら説明せよ。

    【2】実践編

    問:「QCストーリー」について、
    (1)「QCストーリー」のステップを説明せよ。
    (2)「QCストーリー」の具体例を説明せよ。

    QC検定®の頻出問題からさらに洗練させた問題と、QC模試独自の「理論や本質を考えて説明でき、実務に活かせる」問題などを盛り込んでいます。是非、実力向上にQC模試をご活用ください。

    上級の試験問題例

    試験問題例(クリックで開きます)

    【1】手法編

    問:あるスナック菓子の重量は正規分布に従っている。出荷検査では平均値が100g(\(μ_0\))以上の製品だけ合格させたいが、平均98g(\(μ_1\))以下の製品はできるだけ不合格にしたい。今までのデータから製品の重量の標準偏差は1.6g(σ)であることがわかっている。この場合、α=0.05,β=0.10を満足する計量抜取検査方式で検査する。
    (1)下限合格判定重量を\(X_L\)とする。\(X_L\)を(\μ_0\),(\μ_1\),n(サンプル数), \(K_α\), \(K_β\)(K:有意確率)を用いて2式で表現せよ。
    (2)サンプル数nを計算せよ。
    (3) 下限合格判定重量を\(X_L\)を計算せよ。

    【2】実践編

    問:ISO9001 2015を取得認定済の優良企業による品質不正の不祥事が後を絶たない。その一方で、毎年ISO9001の外部審査を実施している。
    (1)なぜISO9001の外部審査では、品質不正が見抜けないのかを説明せよ。
    (2)あなたがISO9001の外部審査員ならば、どのように品質不正を見抜くか提言せよ。

    QC検定®の頻出問題からさらに洗練させた問題と、QC模試独自の「理論や本質を考えて説明でき、実務に活かせる」問題などを盛り込んでいます。是非、実力向上にQC模試をご活用ください。

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    ➄【一読ください】ご利用の留意点

    利用規約、プライバシーポリシー、よくある質問、特定商取引法の表示はコンテンツ「QC模試」とほぼ同じです。以下を一読ください。

    利用規約

    利用規約(QC模試)
    利用規約(QC模試)です。ご利用の前に一読ください。よろしくお願いいたします。

    プライバシーポリシー

    プライバシーポリシー
    QCプラネッツとQC塾のプライバシーポリシーです。必ず読んでください。よろしくお願いいたします。

    よくある質問

    よくある質問
    コンテンツについての、よくある質問をご確認ください。よろしくお願いいたします。

    特定商取引法の表示

    特定商取引法に基づく表記の記載
    特定商取引法に基づく表記の記載を必ず読んでください。よろしくお願いいたします。

    ⑥【QC模試のご購入】

    ご購入の際は、下記の内容を承諾いただいたとみなします。必ずご確認ください。
    特定商取引法に基づく表記の記載
    利用規約
    プライバシーポリシー

    本サイトからのご購入

    直接ご購入いただけます。
    購入後、すぐに試験ページのサイトとパスワードを送付させていただきます。

    上級

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    中級

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    初級

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    noteでご購入

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    (c) 2022 QCプラネッツ

  • 【MBAまとめ】品質業務に必須な「活きた経営学」が身につく

    【MBAまとめ】品質業務に必須な「活きた経営学」が身につく

    「品質業務に経営学のスキルが必要なの?」と疑問に思いませんか。

    こういう疑問に答えます。

    本記事のテーマ

    【MBAまとめ】品質業務に必須な活きた経営学が身につく
    品質=技術(エンジニア)×経営(MBA)
    1. ISO,品質管理のベースとなる経営戦略がわかる
    2. ISO,品質管理のベースとなる組織論がわかる
    3. ISO,品質管理のベースとなるマーケテイングがわかる
    4. 品質の目的である収益の理解を深めるアカウンティングがわかる
    5. 知っておくと便利なファイナンスの基本がわかる
    6. エンジニアのMBA体験記のご紹介

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    経営(MBA)を取得したから、エンジニアの私は
    品質の面白さ・大切さがわかった!

    経営(MBA)を取得前の自分なら、ISOなら、監査とか、鬱陶しいイメージしかありませんでしたし、まさかブロガーになるとも思ってもいませんでした。人生は変わりますね

    品質業務も経営のエッセンスは知っておくべきです。
    決められたルールに従うだけの品質ではなく、
    自分で考えて戦略的に品質向上できる提案力が身につく記事を用意しました。

    品質管理に必要なMBA記事をまとめました。MBAについて、これだけ書いているサイトはなかなか無いでしょう。

    ①MBAの合格方法を伝授します

    QC模試 MBAの合格方法がわかりますか?本記事では国内MBAの合格方法を実体験をもとに解説します。学校側、卒業生側から「こういう人に来て欲しい」人物像を解説します。自分と向き合って新しい自分を手に入れましょう。

    ②品質管理に必要なMBA要素を冊子にまとめました

    1. ISO,品質管理のベースとなる経営戦略がわかる
    2. ISO,品質管理のベースとなる組織論がわかる
    3. ISO,品質管理のベースとなるマーケテイングがわかる
    4. 品質の目的である収益の理解を深めるアカウンティングがわかる
    5. 知っておくと便利なファイナンスの基本がわかる
    6. エンジニアのMBA体験記のご紹介

    をしっかり、1つの冊子にまとめましたので、是非読んでみてください。

    品質管理に必要なMBA要素

    No テーマー
    1 品質業務は若手には無理なのか?
    2 【MBA体験記】MBAは無駄か?
    3 【MBA体験記】エンジニアがMBAを取得した理由
    4 【MBA体験記】MBAと家庭の両立はできる
    5 【MBA体験記】MBAに通う人はどんな人?がわかる
    6 【MBA体験記】MBAの学校の選び方
    7 【MBA体験記】MBAの費用
    8 【MBA】マーケティングがわかる
    9 【MBA】損益分岐点がわかる
    10 【MBA】マーケティングのAIDMAがわかる
    11 【MBA】プラットフォーマーが儲かる理由がわかる
    12 【MBA】イノベーションのジレンマがわかる
    13 【MBA】損益計算書よりバランスシートで考える人は金持ち
    14 【MBA】簿価と時価の違いがわかる
    15 【MBA】赤字よりヤバい黒字倒産がわかる
    16 【MBA】ROAとROEがわかる
    17 【MBA】お金の現在価値がわかる
    18 【MBA】キャッシュフローとDCF法がわかる
    19 【MBA】メンタルヘルスの重要さがわかる


    【冊子のダウンロード】

    まとめ

    【MBAまとめ】品質業務に必須な活きた経営学が身につくを解説しました。

  • 【MBA体験記】MBAの合格方法がわかる

    【MBA体験記】MBAの合格方法がわかる

    「MBAに合格するにはどうしたらいいの?」と疑問に思いませんか。

    こういう疑問に答えます。

    本記事のテーマ

    【MBA体験記】MBAの合格方法がわかる
    私、英語ができないので国内MBA限定です。
    • ①意外と落ちるMBA
    • ②MBA合格体験記
    • ③自分の将来の姿とMBAがマッチしているかどうか

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    ①意外と落ちるMBA

    入学者数は増加傾向

    国内MBAに限定しますが、
    ●1学校あたりの入学者数増加
    ●学校の増加

    で、MBAに通う人が増加しています。

    国内でもMBAに通学しやすい環境になってきました。

    参考にグロービスの例では下のリンクのとおり、年々増加しています。1学年1000人以上と巨大化しています。

    でも不合格情報はあちらこちらから聞こえて来る

    「生徒がほしいんでしょう!ビジネスとして」と軽々しく思えますが、
    実際はSNSで卒業生間の情報では、不合格者数も増加も聞いています。

    意外と落ちる人が多いんです。

    なので、慎重かつ大胆に、合格を勝ち取るための準備が必要です。本記事では、実体験をもとに解説します。

    ②MBA合格体験記

    合否基準は1つだけ

    はっきり言って、合否基準は1つだけです。

    あなたは、MBAを取得して、
    どうなりたいのか?をはっきり語れるかどうか!

    あなたの将来像、なるべき姿を設計して、
    その思いがブレずに語れるかどうか?、
    そしてその行動を今から取っているかどうか?
    が最も重要です。

    取らなくても生きていける資格だけに、
    しっかり相手(学校)に伝えるのは難しいです。
    綺麗で内容のある願書や面接テクニックを磨くより、
    どれだけ自分と向き合い、夢を考えぬく方に時間をかけてほしいです。

    なぜなら、

    卒業生から見てMBAに通って欲しい人

    こんな人には、MBAに来てほしくないし、後輩として扱いたくありません。

    1. 学位・資格だけ欲しい人
    2. MBAに通う目的が明確でない人
    3. お勉強君
    卒業生から見て、「この人はMBA学校で何がしたいんだろう?経営学などの知識はよく頭もいいけど、だから何なの?」な人にはMBAに来てほしくない。

    卒業生として、来てほしい人は、

    1. 失敗などの経験が豊富
    2. 知識暗記より意味・目的を深く考える人
    3. とにかく挑戦して行動する人
    卒業生から見て、「この人欲しい!」な人は、行動力が半端なく、そこで得た経験が豊富で、活きた知恵が豊富な人。会うごとに新鮮な話が聞ける。

    志望理由書、研究計画書

    あなたの将来像、なるべき姿を設計して、
    その思いがブレずに語れるかどうか?、
    そしてその行動を今から取っているかどうか?
    が最も重要です。

    この理念をもとに、提出する書類を作成しましょう。

    志望理由書

    あなたの理念や将来像をしっかり記述する書類ですね。模範解答や、綺麗な文章である必要はありません。

    1. あなたはどんな人か?
    2. うれしかったこと、許せなかったこと、そしてその理由
    3. あなたの軸
    4. なぜMBAなのか?MBA後、あなたはどうなりたいのか?
    5. 今、何を挑戦しているか?

    期限まで急いで書いても、読み手から内容スカスカと見抜かれます。入学はいつでもできるわけですから、上の5つをまず行動しましょう。

    MBAは手段。目的は、「あなたが挑戦すること」。
    まず挑戦してはいかがでしょうか?
    その経験を志望書に書くと、その志望書の価値は数百倍に高まります。

    入学は手段にすぎません。

    研究計画書

    研究計画書は、アカデミックな学校に出されます。上の志望書のように、熱い思いよりは、逆に冷静となって、研究者として、研究したいテーマを書いていきます。

    でも、漠然と勉強・研究しても成果はいまいちでしょうから、入学前からそのテーマを熟考しましょう。

    1. なぜ、それを研究・調査したいの?
    2. なぜ、自分ではなく学校で研究がしたいの?
    3. 研究によって何を得たいの?
    4. 研究の門に入る前に、今何を挑戦している?

    経営の研究なら、今から家でもできますよね。まずやってみて、その気づきを計画書に書くと、質の高い計画書ができるはずです。

    合格が目的はありません。あなたが成長して変化することが目的です。
    ならば、入学前から行動できるはずですよね。

    そういう人がMBAに来て欲しい。指示待ち、受動的な人は来ないでほしいし、来てもしんどいだけ。

    試験を課す学校もある

    試験を課す学校もあります。これは過去問とか、情報入手して対応しましょう。アカデミックな学校で形式的試験を課すところもあります。

    本人の熱い思いもOKですが、その学校が求める基礎学力、人間性などをチェックしたいはずです。

    面接

    ●一番大事なのが面接です。

    面接官と対決して勝とうという考えは浅いです。
    面接官も入学後ともに歩む人です。
    自分がこの学校にふさわしいメリットと
    面接官が受験者と一緒に学びたい、歩みたいと思えるかどうかが大事。

    ビジネススクールは全員大人です。講師と生徒がいますが、講座以外は同じビジネスパーソンです。パートナーとしてともに励み、歩み寄る仲間です。その環境にふさわしいことを面接で訴求できるかどうかが重要です。

    MBAの卒業生、通学生、講師が集まると、
    ・最近挑戦していること
    ・最近気づいたこと
    ・悩みごと
    など、鮮度の高い情報や仮説・思考などを共有します。

    その中に入っていくわけですから、当然
    ・自分がやりたいこと
    ・実際に挑戦して得られたこと
    ・次にやりたいこと
    は常に求められます。

    志望書に必要な項目が、学校内の普段の会話に求められます。
    ともに歩める人かどうか、面接で問われます。

    ③自分の将来の姿とMBAがマッチしているかどうか

    合格基準は、「うちの学校に来て欲しい」人かどうか

    MBAの卒業生、通学生、講師が集まると、
    ・最近挑戦していること
    ・最近気づいたこと
    ・悩みごと
    など、鮮度の高い情報や仮説・思考などを共有します。

    この環境にマッチするかどうかが大事です。

    試験の成績は、点数より、「うちの学校に来て欲しい」人かどうかが大事になります。

    専門知識よりあなたの志の方が重要

    ●はっきり言いますが、経営学の知識や勉強はほとんど不要です。

    専門知識よりあなたの志の方が重要です。
    知識より知恵に価値があるから

    お勉強よりは、自分と向き合う時間をかけてください。向き合って、悩むようなら、新しい行動や挑戦をしてみてください。そこで、得た事や感じたことをノートでもいいので振り返りましょう。

    採点側で考えると、
    ググれば出て来る経営学知識より、
    その人の独自の考えや思いを聞くことに興味があります。

    誰も答えの知らないことが聞けるのだから、価値がありますよね。
    面接を受ける当の本人は自分のエピソードを恥ずかしい思いをしながら話しているだけと思うでしょうけど。

    何度もいいますが、
    専門知識よりあなたの志の方が重要です。
    その人の話が聞きたいからMBAに来て欲しいのです。

    入学前にその学校の環境に馴染んでおくこと

    入学もある意味「縁」です。「縁」があるかどうかは、入学前にその学校に馴染めるかどうか確認しましょう。これも「行動・挑戦」ですね。

    入学前に試しに「単科目」制度がある学校もあります。入学前にその学校に馴染めるかどうか確認できるし、その期間で自分と向き合う時間を作って、入学対策をとればOKでしょう。

    入学してから行動ではなく、今始めよう!と思ったときから
    あなたのMBAがスタートします。
    そして、卒業してもずっとMBAをやっていくのです。

    そんな熱い人に出会えるMBA学校はワクワクします。

    合格頑張ってください
    最大の敵は、自分です。
    試験官は合格後共に歩む仲間です。仲間を巻き込んで勝ち取りましょう!

    まとめ

    【MBA体験記】MBAの合格方法を解説しました。

    • ①意外と落ちるMBA
    • ②MBA合格体験記
    • ③自分の将来の姿とMBAがマッチしているかどうか

  • 【QC検定®3級】方針管理と日常管理がわかる

    【QC検定®3級】方針管理と日常管理がわかる

    「QC検定®3級でよく出る、方針管理と日常管理がよくわからない」、と困っていませんか?

    こういう疑問に答えます。

    本記事のテーマ

    【QC検定®3級】方針管理と日常管理がわかる
    試験では、セットで覚えておいた方がよい用語ですが、
    方針管理の対義語が日常管理でもないし、
    用語から関係性がわかりにくいですよね。
    なので、わかりやすく解説します!
    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①「方針管理」と「日常管理」が覚えにくい理由
    • ②方針管理と日常管理のよくある誤解
    • ③本来あるべき方針管理と日常管理
    • ④方針管理と日常管理を使う意義
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    ●商標使用について、
    ①QC検定®と品質管理検定®は、一般財団法人日本規格協会の登録商標です。
    ➁このコンテンツは、一般財団法人日本規格協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。
    ➂QCプラネッツは、QC検定®と品質管理検定®の商標使用許可を受けています。

    ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる

    QCプラネッツでは、QC検定®3級受験者、および品質管理初心者の方に、馴染みにくい品質管理用語や概念をわかりやすく解説します。

    QC検定®3級共通として、まず、勉強方法を読んでください。

    【QC検定®3級】勉強方法がわかる
    QC検定®3級受験や品質管理を初めてのあなたへ、勉強方法を解説します。直前の丸暗記の合否だけではなく、品質管理を得意・好きになれる方法をわかりやすく解説します。試験合格、品質管理の理解を深めたい方は必見です。

    試験直前の丸暗記ではなく、
    考えて活かせる品質管理を伝授します。

    ★【QC検定®3級】勉強に必須な27項目をまとめました。

    以前、ブログ解説していましたが、1つのPDFにまとめました。勉強に役立ててください

    No 勉強項目
    1 【QC検定®3級】品質がわかる
    2 【QC検定®3級】PDCA,SDCA,OODAがわかる
    3 【QC検定®3級】三現主義、5ゲン主義がわかる
    4 【QC検定®3級】QCDやQCDPSMEがすぐわかる
    5 【QC検定®3級】QC7つ道具がわかる
    6 【QC検定®3級】新QC7つ道具がわかる
    7 【QC検定®3級】5Sがすぐわかる
    8 【QC検定®3級】重点指向がわかる
    9 【QC検定®3級】デザインレビュー(DR)がわかる
    10 【QC検定®3級】QCサークルがわかる
    11 【QC検定®3級】再発防止と未然防止がすぐわかる
    12 【QC検定®3級】狩野モデルがわかる
    13 【QC検定®3級】苦情とクレームの違いがわかる
    14 【QC検定®3級】フェールセーフとフールプルーフがわかる
    15 【QC検定®3級】ISO9001 2015の難解な用語がすぐわかる
    16 【QC検定®3級】「製品及びサービス」がわかる
    17 【QC検定®3級】作業標準、作業標準書がわかる
    18 【QC検定®3級】校正がわかる(管理がいい加減だとまずい)
    19 【QC検定®3級】誤差と残差の違いがすぐわかる
    20 【QC検定®3級】源流管理がわかる(上流工程で品質が決まる!)
    21 【QC検定®3級】官能検査がわかる
    22 【QC検定®3級】PL法がすぐわかる
    23 【QC検定®3級】変化点管理がわかる
    24 【QC検定®3級】トップ診断がわかる
    25 【QC検定®3級】環境側面がわかる
    26 【QC検定®3級】標準化、ISOの歴史がすぐわかる
    27 【QC検定®3級】範囲Rは標準偏差sより大きくなる

    ①「方針管理」と「日常管理」が覚えにくい理由

    ●方針管理と日常管理はセットで覚えるので、対義語など、関係性があると覚えやすいですよね!

    ●方針管理⇒上層部、期初
    ●日常管理⇒担当者、日常
    とイメージが対になっているので

    でも英語にしても関係性が無い用語です。
    ●方針管理⇒Policy Management
    ●日常管理⇒Daily Management

    方針の対義語は無いし、日常の対義語は「非日常」,「臨時」とかですよね。

    だから、方針管理と日常管理は別々に覚えて、あとで意味を対比させるように理解するしかないんです。

    だから、もっとわかりやすい用語や説明に変えたらよいです!

    ②方針管理と日常管理のよくある誤解

    ●教科書や他のサイトで勉強すると、試験では正解できますが、やや間違った解釈になりがちです。よくある誤解や勘違いは、

    ●経営陣:方針管理だけ、期初だけ
    ●管理職・担当:日常管理だけ、日々の業務だけ

    ●表にすると、ヌケモレがあることがわかります。

    経営陣(TOP) 中間管理職(Middle) 担当(Bottom)
    方針管理 中長期経営計画
    品質方針
    内部・外部環境分析
    目標・実績の差異分析
    なし なし
    日常管理 なし 文書・標準類の承認
    担当の進捗フォロー
    部下の育成
    異常時の指揮・窓口
    品質点検
    文書・標準類の作成
    通常業務
    緊急時の対応
    業務の改善
    関係者対応
    変化点管理

    確かに、

    ●経営陣:日常管理は不要でよいのか?
    ●中間管理職と担当者:方針を作らず通常業務をしてよいのか?

    よく考えると、役職に関係なく、方針管理も日常管理も必要なはずです。

    ③本来あるべき方針管理と日常管理

    役職関係なく両方とも考えるべき

    ●「経営者は方針を作って、部下にやらしておけば勝手に利益が出る」というほど、甘くありませんよね。
    ●「中間管理職と担当者は上からの指示に従って日々業務すればよい」というほど、質の高い結果が出るとは思えません。

    役職関係なく
    方針管理と日常管理は考えるべきで、
    各役職の考えや行動がリンクしていることが大事

    つまり、横の関係も縦の関係もリンクして関連づけて行動することが、組織の成功へつなげるために必須なのです。

    役職関係なく両方とも考えるべき

    上の表を修正しましょう。
    ●役職に関係なく、「方針管理」と「日常管理」を盛りこみ
    ●縦の関係で見ると内容が整合していること
    に注意します。すると下の表のように改善できます。

    経営陣(TOP) 中間管理職(Middle) 担当(Bottom)
    方針管理 中長期経営計画
    品質方針
    内部・外部環境分析
    目標・実績の差異分析
    品質目標
    業務分掌
    責任と権限
    体制づくり
    目標・実績の差異分析
    目標管理
    業務分掌
    日常管理 緊急時の指揮
    トップ診断
    文書・標準類の承認
    担当の進捗フォロー
    部下の育成
    異常時の指揮・窓口
    品質点検
    文書・標準類の作成
    通常業務
    緊急時の対応
    業務の改善
    関係者対応
    変化点管理

    ●いかがでしょうか。表の縦と横のつながりと、各担当のやるべき内容がはっきりしましたね。これを「方針管理」や「日常管理」と呼んだ方がわかりやすくでしょうね。

    PDCAとリンクすると考えやすい

    「方針管理」や「日常管理」は役職に関係なく、全員で取り組む重要さは理解できましたが、言葉の関係性はまだよくわかりませんよね。

    方針の対義語は無いし、日常の対義語は「非日常」,「臨時」とかですよね。

    別の用語や概念を借りると、用語の関係性が理解しやすくなることがあります。
    今回はPDCAを使って理解しましょう。

    よく考えると、
    ●「方針管理」はPDCAの「PA」に該当し、期初の計画・期末フィードバックにあたります。
    ●「日常管理」はPDCAの「DC」に該当し、日々の業務の実行とその結果の評価をします。

    となると、

    「方針管理」や「日常管理」を使わずに
    「PDCA」でいいじゃん!

    となりますね。
    ただ、「方針管理」や「日常管理」を使った方が良い理由があります。

    ④方針管理と日常管理を使う意義

    内容はPDCAでいい

    はっきりいうと、

    「方針管理」や「日常管理」を使わずに
    「PDCA」でいいじゃん!

    ですが、

    品質経営とか、TQM(総合品質管理)を考えるときは、
    「PDCA」より「方針管理」や「日常管理」を使うと伝わりやすいです。

    組織全体の品質管理がイメージしやすい

     

    ●「方針管理」や「日常管理」が使う場面は、
    品質経営とかTQM(総合的品質管理)を考えるときです。

    ●一方、PDCAはいつでもどこでも誰でも使える用語で、便利だが、用語として軽い。

    経営者に向かって「PDCAを回しましょう」とか、失礼にあたるので言いにくいです。そのときは、「方針管理」とか「戦略」などの経営用語を使います。慣習的なものですね。

    品質は横も縦の関係も大事

    ●品質は経営を見るので、横の関係性も、縦の関係性も大事です。
    内容はPDCAで同じでも、位の高い相手に使う用語や概念には気を使って、伝えるのも品質担当の腕の見せ所です。

    ●相手の気分を害するより、アップしてもらった方が、相手は動きやすくなりますし、相手に動いてもらうのが品質担当のミッションです。

    品質用語を機械的に暗記せず、用語の意味や利用する理由をよく考えましょう。
    そうすると、
    ●「方針管理」や「日常管理」は役職に関係なく両方やるべきこと
    ●中身は「PDCA」だが、相手によって用語を使い分ける秘訣がある
    の2点に気づきましたね。

    ●こういう、用語や概念をうまく使っていくのが品質の面白さでもあります。機械的に暗記せず、遠回りでもいいから、考える習慣をつけましょう。

    まとめ

    【QC検定®3級】方針管理と日常管理をわかりやすく解説しました。

    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①「方針管理」と「日常管理」が覚えにくい理由
    • ②方針管理と日常管理のよくある誤解
    • ③本来あるべき方針管理と日常管理
    • ④方針管理と日常管理を使う意義

  • 【QC検定®3級】範囲と標準偏差がわかる

    【QC検定®3級】範囲と標準偏差がわかる

    「QC検定®3級でよく出る、範囲と標準偏差がわからない」、と困っていませんか?

    こういう疑問に答えます。

    本記事のテーマ

    【QC検定®3級】範囲と標準偏差がわかる
    「範囲」と「標準偏差」

    どちらも、中心・平均からのばらつきを評価する変数だけど、
    ●「なぜ2種類あるのか?」
    ●「どう違うのか?」
    ●「どっちが簡単なのか?」
    を解説します。
    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①「範囲」と「標準偏差」がわかる
    • ②管理図で「範囲」と「標準偏差」を活用する
    • ③「範囲」と「標準偏差」の違い
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    ●商標使用について、
    ①QC検定®と品質管理検定®は、一般財団法人日本規格協会の登録商標です。
    ➁このコンテンツは、一般財団法人日本規格協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。
    ➂QCプラネッツは、QC検定®と品質管理検定®の商標使用許可を受けています。

    ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる

    QCプラネッツでは、QC検定®3級受験者、および品質管理初心者の方に、馴染みにくい品質管理用語や概念をわかりやすく解説します。

    QC検定®3級共通として、まず、勉強方法を読んでください。

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    試験直前の丸暗記ではなく、
    考えて活かせる品質管理を伝授します。

    ★【QC検定®3級】勉強に必須な27項目をまとめました。

    以前、ブログ解説していましたが、1つのPDFにまとめました。勉強に役立ててください

    No 勉強項目
    1 【QC検定®3級】品質がわかる
    2 【QC検定®3級】PDCA,SDCA,OODAがわかる
    3 【QC検定®3級】三現主義、5ゲン主義がわかる
    4 【QC検定®3級】QCDやQCDPSMEがすぐわかる
    5 【QC検定®3級】QC7つ道具がわかる
    6 【QC検定®3級】新QC7つ道具がわかる
    7 【QC検定®3級】5Sがすぐわかる
    8 【QC検定®3級】重点指向がわかる
    9 【QC検定®3級】デザインレビュー(DR)がわかる
    10 【QC検定®3級】QCサークルがわかる
    11 【QC検定®3級】再発防止と未然防止がすぐわかる
    12 【QC検定®3級】狩野モデルがわかる
    13 【QC検定®3級】苦情とクレームの違いがわかる
    14 【QC検定®3級】フェールセーフとフールプルーフがわかる
    15 【QC検定®3級】ISO9001 2015の難解な用語がすぐわかる
    16 【QC検定®3級】「製品及びサービス」がわかる
    17 【QC検定®3級】作業標準、作業標準書がわかる
    18 【QC検定®3級】校正がわかる(管理がいい加減だとまずい)
    19 【QC検定®3級】誤差と残差の違いがすぐわかる
    20 【QC検定®3級】源流管理がわかる(上流工程で品質が決まる!)
    21 【QC検定®3級】官能検査がわかる
    22 【QC検定®3級】PL法がすぐわかる
    23 【QC検定®3級】変化点管理がわかる
    24 【QC検定®3級】トップ診断がわかる
    25 【QC検定®3級】環境側面がわかる
    26 【QC検定®3級】標準化、ISOの歴史がすぐわかる
    27 【QC検定®3級】範囲Rは標準偏差sより大きくなる

    ①「範囲」と「標準偏差」がわかる

    「範囲」と「標準偏差」はどちらが計算しやすいですか?

    普通は「範囲」でしょうね。
    QCプラネッツでは、「標準偏差」と答えます。なぜか?を解説しましょう。

    範囲とは

    簡単なので、最初に習得する「範囲R」ですね。

    「範囲R」=最大値―最小値

    データ5つ: 「12,24,8,30,16」の範囲は?
    max=30,min=8ですから
    R=30-8=22ですね。めちゃ簡単!

    標準偏差とは

    結構、複雑な式で、QC検定®3級にとっては最難関な方でしょう。QC検定®2級でも、これが最初に解けるかどうか、第一関門でもあります。

    「標準偏差s」= \(\sqrt{\frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i-\bar{x})^2}{n}}\)

    データ5つ: 「12,24,8,30,16」の標準偏差は?
    s=\(\sqrt{\frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i-\bar{x})^2}{n}}\)
    =19.14
    (練習問題として計算して計算してみてくださいね!)
    めちゃ難しい!

    「範囲」と「標準偏差」はどちらが計算しやすいですか?

    普通は「範囲」でしょうね。
    QCプラネッツでは、「標準偏差」と答えます。なぜか?を解説しましょう。

    ②管理図で「範囲」と「標準偏差」を活用する

    QC検定®対策の記事でもあるので、「範囲」と「標準偏差」を活用する場面を解説します。
    それは「管理図」です。管理図の種類を選んで、管理限界を求める一連の流れがあります。

    得点圏ですよね!

    管理図係数表から管理図が描ける

    管理図を勉強する中で、「管理図係数表」を読み取る必要がありますね。関連記事にまとめていますので、確認ください。

    【試験対策】シューハート管理図の管理線公式と係数表を確認する
    シューハートの管理図の中心・管理限界公式と、係数表をまとめました。大学の試験やQC検定®対策に活用ください。1つの表で全パターンを見やすくまとめました。

    データの癖によらず、管理図係数表が描けるのはなぜか?

    品質管理が初級の方が多いので、
    まずは「管理図係数表」の使い方を学ぶのが先ですけど、
    ここで「疑問に思えるかどうか?」が結構、センスが必要なところです。

    データは、個別の癖や特性があるのに、なぜ、共通の管理図係数表でどのデータも同じ公式で管理限界が計算できるのか?

    ●例えば、
    ある電子部品のデータの管理限界と
    食べ物のデータの管理限界は
    データの質が全く違うのに、同じ公式と同じ管理図係数表から管理限界が計算できます。

    なぜですか?
    単に代入して終わっていると
    絶対に気が付きません。

    データの癖によらず、管理図係数表が描ける理由

    それは、

    確率分布関数に従うことを前提としているので、
    その確率分布関数から算出した管理図係数表を使っているから

    ●管理図係数表は、
    「範囲R」を使った「R管理図」
    「標準偏差s」を使った「s管理図」
    があります。

    「範囲R」も「標準偏差s」もそれぞれ、確率分布関数があります。だから、管理図係数表ができて、使えるんです。

    単に代入して終わりとしないこと

    ③「範囲」と「標準偏差」の違い

    で、この確率分布関数の式を数学的に求めるとき、計算しやすさが「範囲」と「標準偏差」では全く違います。だから、QCプラネッツでは、「標準偏差」の方が計算しやすいと主張しています。

    人が計算しやすいのは「範囲」

    5つのデータの例で計算した通りですね。

    数学的に易しい「標準偏差」

    では、確率分布関数の導出から管理図係数表の導出までの流れを解説します。
    QC検定®1級レベルなので、関連記事は、最初、読み飛ばしてもOKです。でも、本質が書いているので、お勧めです。QCプラネッツしか解説していませんから。

    関連記事「標準偏差s」

    【必読】s管理図の変数c4と管理限界の導出がわかる
    s管理図の管理限界を求めるc4と管理限界値の導出を解説します。χ2乗分布、平方和、標準偏差の関係式を使って、意外と簡単に係数c4が導出できます。さらに、標準偏差と不偏標準偏差によって、若干式が異なる点も詳しく解説します。管理図をマスターしたい方は必見です。

    管理図係数値でnが6以上でないと使えない係数がある理由がわかる
    計量値管理図の管理限界を求める係数で「-」となるものがあります。この理由が説明できますか? 本記事では「-」となる理由を解説します。管理図をマスターする上で必読な記事です。

    関連記事「範囲R」

    【必読】R管理図の変数d2,d3の導出が(半分)わかる
    R管理図の係数d2,d3はどうやって求めるか説明できますか?本記事では、範囲Rの確率密度関数を順序統計量の同時分布を使って導出し、途中までですが、d2,d3の導出方法を解説します。管理図をマスターしたい方は必見です。

    ●暗記したい公式の導出過程を一度は関連記事から見ておいてください。
    相当難しい事がわかります。それを簡単な公式を当てはめて点数化だけでは面白くないですよね。

    「範囲」より「標準偏差」を使うのを勧める理由

    QCプラネッツが「範囲R」を嫌う理由は、

    「範囲R」は絶対値が入ってくる。
    絶対値は条件によって外し方が複数通り存在するため、数式の変形が一気に難しくなる。
    絶対値を扱える確率分布関数が順序統計量という難しいものになってしまう。

    ●例として、 |x-a|の絶対値||を外してください。
    x ≥ a なら x-a
    x < a なら –(x-a)
    と場合分けが必要です。これを1つの数式で他の値を求めるのが難しいです。

    場合分けが必要な数式って、不自然。

    「標準偏差s」は2乗和の平方根で、見た目は複雑。
    でも式の展開は1通りでよいし、
    χ2乗分布にのせられるので、確率分布関数は計算しやすい

    例として \((x-a)^2\)を展開してください。
    x,aはどんな条件でも、\(x^2-2ax+a^2\)と一通りに展開できますよね。

    ●まとめると、

    初心者にとっては、「範囲R」の方が簡単。
    数学的論理まで追究した人にとっては、「標準偏差s」の方が簡単

    が本記事の結論です。
    公式代入もいいけど、本質も考えると品質管理力も桁違いにアップします。

    まとめ

    【QC検定®3級】範囲と標準偏差をわかりやすく解説しました。

    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①「範囲」と「標準偏差」がわかる
    • ②管理図で「範囲」と「標準偏差」を活用する
    • ③「範囲」と「標準偏差」の違い

  • 【QC検定®3級】二項分布がわかる

    【QC検定®3級】二項分布がわかる

    「QC検定®3級でよく出る、二項分布がわからない」、と困っていませんか?

    こういう疑問に答えます。

    本記事のテーマ

    【QC検定®3級】二項分布がわかる
    二項分布の式から勉強すると撃沈します。
    高校数学の確率からゆっくり復習していきましょう。
    大丈夫です!
    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①高校数学の確率を復習しよう
    • ②高校数学の二項定理を復習しよう
    • ③二項分布の式に慣れよう

    ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる

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    ●商標使用について、
    ①QC検定®と品質管理検定®は、一般財団法人日本規格協会の登録商標です。
    ➁このコンテンツは、一般財団法人日本規格協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。
    ➂QCプラネッツは、QC検定®と品質管理検定®の商標使用許可を受けています。

    ★【QC検定®3級】勉強に必須な27項目をまとめました。

    以前、ブログ解説していましたが、1つのPDFにまとめました。勉強に役立ててください

    No 勉強項目
    1 【QC検定®3級】品質がわかる
    2 【QC検定®3級】PDCA,SDCA,OODAがわかる
    3 【QC検定®3級】三現主義、5ゲン主義がわかる
    4 【QC検定®3級】QCDやQCDPSMEがすぐわかる
    5 【QC検定®3級】QC7つ道具がわかる
    6 【QC検定®3級】新QC7つ道具がわかる
    7 【QC検定®3級】5Sがすぐわかる
    8 【QC検定®3級】重点指向がわかる
    9 【QC検定®3級】デザインレビュー(DR)がわかる
    10 【QC検定®3級】QCサークルがわかる
    11 【QC検定®3級】再発防止と未然防止がすぐわかる
    12 【QC検定®3級】狩野モデルがわかる
    13 【QC検定®3級】苦情とクレームの違いがわかる
    14 【QC検定®3級】フェールセーフとフールプルーフがわかる
    15 【QC検定®3級】ISO9001 2015の難解な用語がすぐわかる
    16 【QC検定®3級】「製品及びサービス」がわかる
    17 【QC検定®3級】作業標準、作業標準書がわかる
    18 【QC検定®3級】校正がわかる(管理がいい加減だとまずい)
    19 【QC検定®3級】誤差と残差の違いがすぐわかる
    20 【QC検定®3級】源流管理がわかる(上流工程で品質が決まる!)
    21 【QC検定®3級】官能検査がわかる
    22 【QC検定®3級】PL法がすぐわかる
    23 【QC検定®3級】変化点管理がわかる
    24 【QC検定®3級】トップ診断がわかる
    25 【QC検定®3級】環境側面がわかる
    26 【QC検定®3級】標準化、ISOの歴史がすぐわかる
    27 【QC検定®3級】範囲Rは標準偏差sより大きくなる

    品質監査の中で、一番大変なのがトップ診断
    その大変さが外から見えないので、モチベーション維持が大変。
    でも、その頑張りが品質を作りこむ仕組みやルールが醸成につながっている!

    ①高校数学の確率を復習しよう

    復習問題

    ●大学入学共通テスト(旧センター試験)レベルです。解けないと焦るレベルですから安心してください。

    商店街でがらがら抽選会がある。100玉のうち、当たりが5玉入っていることは事前に知り合いから聞いている。買い物をしたあと、抽選券を5枚貰った。5回がらがら回して、当たりが2回出る確率はいくらか?

    ●どうせ、がらがら回すから一等賞狙いたいですよね。景品のティッシュもらってもうれしくないですよね。
    さて、確率をさっと計算できますか?

    \( {}_{5}C_2 (5/100)^2 (1-5/100)^3\) =0.021=2.1% (少ない!)
    とさっと書けましたか?
    ・組み合わせのC
    ・当たりが2回出る確率
    ・外れが3回出る確率
    の積ですね。これは高校1年レベルです。

    2%だから、あまり当たりが期待できませんね。では、もう一問!

    商店街でがらがら抽選会がある。100玉のうち、当たりが5玉入っていることは事前に知り合いから聞いている。買い物をしたあと、抽選券を5枚貰った。5回がらがら回して、当たりが2回以上出る確率はいくらか?

    ●2回以上なので、2回、3回、4回、5回の確率をそれぞれ足せばよいです。式は書けますか?

    \( \sum_{r=2}^{5} {}_5C_r (5/100)^r (1-5/100)^{(5-r)}\) =0.23=2.3% (2回当たる確率と変わらない!)

    せっかくなので、当たりの回数と確率を表にします。

    回数 確率
    0 0.773
    1 0.204
    2 0.021
    3 0.001
    4 2.97e-5
    5 3.13e-7
    1

    0回の確率が77%なので、ほとんど当たらないことがわかります。残念ですけど。

    この2例で式が書けたら、実は、二項分布はマスターできます! 二項分布に入りましょう。

    復習問題の式を一般化する

    先ほどの、2回以上の確率の式を再掲します。これを一般化しましょう。

    \( \sum_{r=2}^{5} {}_{5}C_r (5/100)^r (1-5/100)^{(5-r)}\)
    ・5⇒n
    ・5/100⇒確率p
    ・2回以上⇒0回以上
    に変えると一般化します。文字だらけで数学に苦手な人はしんどいかもしれませんが、数字を文字に変えただけです。過剰にビビる必要はありません。

    \( \sum_{r=0}^{n} {}_{n}C_r (p)^r (1-p)^{(n-r)}\)
    これが二項分布の式です。がらがら抽選会の確率問題から作れるんです!

    ②高校数学の二項定理を復習しよう

    ●さて、一旦話を変えます。高校数学で出て来る「二項」は
    「二項分布」と「二項定理」です。
    「二項分布」はがらがら抽選会の確率問題から作れました!
    次は「二項定理」を復習しましょう。

    (x+y)のn乗の展開式

    (x+y)の2乗,3乗の展開式

    いきなりn乗はしんどいので、2乗、3乗してから、一般化のnに変えましょう。

    ●2乗
    \((x+y)^2\)=\(x^2+2xy+y^2\) (中3レベル)
    \((x+y)^3\)=\(x^3+3x^2y+3xy^2+y^3\) (高1レベル)

    3乗の式をよく観察しますね。
    \((x+y)^3\)=\({}_3C_0 x^{(3-0)}y^0\)+\({}_3C_1 x^{(3-1)}y^1\)+\({}_3C_2x^{(3-2)}y^2\)+\({}_3C_3 x^{(3-3)}y^3\)
    ちょっと無理矢理感ありますが、(右辺)の4つの項は同じ式で書けて、値が変化しているだけであることがわかります。

    3乗の式を整理すると、
    \((x+y)^3\)=\({}_3C_0 x^{(3-0)}y^0\)+\({}_3C_1 x^{(3-1)}y^1\)+\({}_3C_2x^{(3-2)}y^2\)+\({}_3C_3 x^{(3-3)}y^3\)
    =\(\sum_{r=0}^{3} {}_3C_r x^r y^{(3-r)}\)
    と書けますね。r=0,1,2,3と変えて和にすると(右辺)の4つの式になります。

    展開式を一般化する

    ●3乗をnに変えましょう。
    ・\((x+y)^3\)=\(\sum_{r=0}^{3} {}_3C_r x^r y^{(3-r)}\)
    ・\((x+y)^n\)=\(\sum_{r=0}^{n} {}_nC_r x^r y^{(n-r9}\)
    とすると二項定理の公式ができますね。

    公式は丸暗記せず、作り方を理解しましょう。どこがポイントか?公式を作る制約条件は何か?公式の弱点は何か?が自分でわかるようになります。

    二項分布の式に変形する

    2つの「二項分布」の式ができました。
    ●\( \sum_{r=0}^{n} {}_{n}C_r (p)^r (1-p)^{(n-r)}\)
    ●\((x+y)^n\)=\(\sum_{r=0}^{n} {}_nC_r x^r y^{(n-r)}\)
    同じ式で、見た目が違うことがわかりますか?

    ●x=p,y=1-pを入れると、(下の式)が(上の式)に変化しますね。
    ●\((x+y)^n\)
    =\((p+(1-p))^n\)
    =\(\sum_{r=0}^{n} {}_nC_r p^r (1-p)^{(n-r)}\)
    =(上の式)

    なお、 \((x+y)^n\)=\((p+(1-p))^n\)=\(1^n\)=1ですから、
    (上の式)= \( \sum_{r=0}^{n} {}_{n}C_r (p)^r (1-p)^{(n-r)}\)=1
    です。変な式の結果は1です。不思議です。

    「二項定理」と「二項分布」は同じ式です。同じことを言っていると数式を変形すればわかりますね。公式2つを暗記せず、1つで済みました。

    ③二項分布の式に慣れよう

    二項分布の式

    ●慣れてきましたか?二項分布の式!
    1=\(\sum_{r=0}^{n} {}_nC_r p^r (1-p)^{n-r}\)

    二項分布を実際に作ると正規分布に近づくのがわかる

    ●では、二項分布について例題を使って実際に作ってみましょう。不思議なことに気が付きます。

    【例題】等確率で出るサイコロがある。サイコロの目は1,2,3,4,5,6である。
    サイコロを振って出る目をx軸に、その目が出る確率をy軸にして分布を図示したい。
    (1)サイコロを1回振る場合
    (2)サイコロを2回振る場合
    (3)サイコロを4回振る場合
    (4)サイコロを6回振る場合

    ●すべて同じ公式
    \({}_nC_r p^r (1-p)^{n-r}\)
    を使います。

    (1)サイコロを1回振る場合

    ●サイコロを1回振って、目が1,2,3,4,5,6それぞれ出る確率はすべて1/6ですよね。簡単!
    分布をグラフにしましょう。

    二項分布

    直線のグラフですね。

    (2)サイコロを2回振る場合

    ●サイコロを2回振ると、出る目は2~12になります。また、サイコロの目の合計が例えば3ならば、(2,1)と(1,2)の2通りあったり、合計が4の場合は(1,3),(2,2),(3,1)となります。
    目の合計とその確率を表にまとめます。

    目の和 確率
    2 1/36
    3 2/36
    4 3/36
    5 4/36
    6 5/36
    7 6/36
    8 5/36
    9 4/36
    10 3/36
    11 2/36
    12 1/36

    グラフにすると下図になります。

    二項分布

    折れ線のグラフで、真ん中をセンターに対称な図ですね。

    (3)サイコロを4回振る場合

    場合分けが増えて来るので、ここからはプログラムで計算させましょう。

    目の和 確率 目の和 確率
    4 1/1296 15 140/1296
    5 4/1296 16 125/1296
    6 10/1296 17 104/1296
    7 20/1296 18 80/1296
    8 35/1296 19 56/1296
    9 56/1296 20 35/1296
    10 80/1296 21 20/1296
    11 104/1296 22 10/1296
    12 125/1296 23 4/1296
    13 140/1296 24 1/1296
    14 146/1296

    グラフは下図で、丸みを帯びてきます。

    二項分布

    (4)サイコロを6回振る場合

    場合分けが増えて来るので、ここからはプログラムで計算させましょう。

    グラフは下図で、丸みを帯びてきます。

    二項分布

    サイコロの目を増やしていくと、中心を軸に左右対称性のある、丸みを帯びた分布関数になることがわかりますね。実は正規分布に近づくことが、数学的にわかっています。

    二項分布は正規分布に近似できることを覚えるのではなく、実際にサイコロの例などで数式を手で計算してから、正規分布に近づく感触を体験しましょう。

    二項分布は抜取検査を支えている

    抜取検査の理論はすべてOC曲線から作られる

    抜取検査は、QCプラネッツが研究した結果、次のことが言えます。

    JISを使わなくても、二項分布の式から作れる
    OC曲線ですべて抜取検査が設計できる!

    ●関連記事に、魂込めてまとめました。必読ですが、ちょっと難しいです。QCレベルを上げてからでも構いません。大丈夫!QCプラネッツのブログはあなたの帰りを待っています!

    究める!抜取検査
    抜取検査は使い方だけ理解して終わっていませんか?実務で活用するには、抜取検査の理論の習得が必須です。本記事では、抜取検査全体の理論をわかりやすく解説します。品質にかかわる技術者は必読です。

    抜取検査の理論はすべてOC曲線から作られる

    抜取検査のOC曲線

    ●不良率pを変数とし、ロットの合格率をL(p)として描くのが、OC曲線です。その式は、
    L(p)= \( \sum_{r=0}^{c} {}_{n}C_r (p)^r (1-p)^{(n-r)}\)
    (右辺)見ると、二項分布の式
    \( \sum_{r=0}^{n} {}_{n}C_r (p)^r (1-p)^{(n-r)}\)
    のΣの上がn⇒cに変わっただけで、あと同じです。

    二項分布の式に慣れると、抜取検査の理論がすべてわかる!

    二項分布は、正規分布より目立たないけど、抜取検査では主役

    ●確率分布関数は、正規分布に近づくので、正規分布さえ理解すればOKです。
    一方で、二項分布は抜取検査の理論を支える式なので、二項分布は正規分布ほど確率分布関数としては目立ちませんが、抜取検査の方で大活躍します。

    公式暗記ですませず、いろいろな例を見て慣れ親しむことが大事です。

    ●なお、二項分布の
    期待値、分散、正規分布近似
    は重要な内容ですが、大学数学範囲なので、QC初級レベルを卒業したら勉強しましょう。

    まとめ

    【QC検定®3級】二項分布をわかりやすく解説しました。

    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①高校数学の確率を復習しよう
    • ②高校数学の二項定理を復習しよう
    • ③二項分布の式に慣れよう

  • 【QC検定®3級】度数分布表とヒストグラムがわかる

    【QC検定®3級】度数分布表とヒストグラムがわかる

    「QC検定®3級でよく出る、度数分布表とヒストグラムで注意すべき所がわからない」、と困っていませんか?

    こういう疑問に答えます。

    本記事のテーマ

    【QC検定®3級】度数分布表とヒストグラムがわかる
    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①度数分布表とは
    • ②【要注意】階級の分け方によって特徴が変化する
    • ③度数分布表とヒストグラムの正しい分析方法
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    ①QC検定®と品質管理検定®は、一般財団法人日本規格協会の登録商標です。
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    ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる

    QCプラネッツでは、QC検定®3級受験者、および品質管理初心者の方に、馴染みにくい品質管理用語や概念をわかりやすく解説します。

    QC検定®3級共通として、まず、勉強方法を読んでください。

    【QC検定®3級】勉強方法がわかる
    QC検定®3級受験や品質管理を初めてのあなたへ、勉強方法を解説します。直前の丸暗記の合否だけではなく、品質管理を得意・好きになれる方法をわかりやすく解説します。試験合格、品質管理の理解を深めたい方は必見です。

    試験直前の丸暗記ではなく、
    考えて活かせる品質管理を伝授します。

    ★【QC検定®3級】勉強に必須な27項目をまとめました。

    以前、ブログ解説していましたが、1つのPDFにまとめました。勉強に役立ててください

    No 勉強項目
    1 【QC検定®3級】品質がわかる
    2 【QC検定®3級】PDCA,SDCA,OODAがわかる
    3 【QC検定®3級】三現主義、5ゲン主義がわかる
    4 【QC検定®3級】QCDやQCDPSMEがすぐわかる
    5 【QC検定®3級】QC7つ道具がわかる
    6 【QC検定®3級】新QC7つ道具がわかる
    7 【QC検定®3級】5Sがすぐわかる
    8 【QC検定®3級】重点指向がわかる
    9 【QC検定®3級】デザインレビュー(DR)がわかる
    10 【QC検定®3級】QCサークルがわかる
    11 【QC検定®3級】再発防止と未然防止がすぐわかる
    12 【QC検定®3級】狩野モデルがわかる
    13 【QC検定®3級】苦情とクレームの違いがわかる
    14 【QC検定®3級】フェールセーフとフールプルーフがわかる
    15 【QC検定®3級】ISO9001 2015の難解な用語がすぐわかる
    16 【QC検定®3級】「製品及びサービス」がわかる
    17 【QC検定®3級】作業標準、作業標準書がわかる
    18 【QC検定®3級】校正がわかる(管理がいい加減だとまずい)
    19 【QC検定®3級】誤差と残差の違いがすぐわかる
    20 【QC検定®3級】源流管理がわかる(上流工程で品質が決まる!)
    21 【QC検定®3級】官能検査がわかる
    22 【QC検定®3級】PL法がすぐわかる
    23 【QC検定®3級】変化点管理がわかる
    24 【QC検定®3級】トップ診断がわかる
    25 【QC検定®3級】環境側面がわかる
    26 【QC検定®3級】標準化、ISOの歴史がすぐわかる
    27 【QC検定®3級】範囲Rは標準偏差sより大きくなる

    データを階級で区分した表が度数分布表
    度数分布表をグラフにしたのがヒストグラム
    わかりやすく、描きやすいヒストグラムですが分析の際は要注意です!

    ①度数分布表とヒストグラムとは

    度数分布表とは

    データを階級で区分した表が度数分布表

    ●例を挙げると
    データ:4,5,12,14,15,22,24,25,27,35,34

    ●度数分布表を作りましょう。区分はきりのいい10とします。

    区分 データ数
    0~9 2
    10~20 3
    21~29 4
    30~39 2

    ヒストグラムとは

    度数分布表をグラフにしたのがヒストグラム

    上の表をヒストグラムにしましょう。

    度数分布表

    ヒストグラムの特徴

    ヒストグラムの特徴は、

    タイプ 説明
    一般型 分布の中心付近のグラフが最も高くなり、
    両端に向けて左右対称に減少。
    ふた山型 グラフの左右が2つの山になって、中央が低いタイプ。
    中央値のデータに誤りがある可能性や異なる要因が
    入り混じっている場合がある。
    歯抜け型 区分ごとに数量がバラバラで凸凹なカタチ。
    データの総量が少ないときや、各区分の振り幅が少ない。
    すそ引き型 右側か左側の一方に分布が偏っているタイプ
    絶壁型 平均値が極端に偏り、絶壁状。
    データが意図的に選別されている恐れがある。
    離れ小島型 中央値の山型から離れてポッカリと山ができた状態。
    他のデータが混入しているケースや、測定の誤りがある。

    図にすると下図のようになります。基本は、「一般形」が理想で、ヒストグラムの歪みを直したいと考えます。

    ヒストグラム

    ②【要注意】階級の分け方によって特徴が変化する

    ●面白い事に、

    正規分布に従うデータをいくつか取って、ヒストグラムにすると、区分した階級の幅によってヒストグラムの見え方が変化します。

    つまり、「一般形」になるデータでも、区分した階級の幅によってヒストグラムの見え方が変化すると言っています。

    ヒストグラムを見ただけで結果を判断するのは早とちりである可能性があります。要注意です!

    実例を挙げてみてみましょう。

    事例

    ●平均50 標準偏差10の正規分布に従うデータ100個を用意します。Excelで
    int(normdiv(rand(),50,10))
    で計算したデータです。

    データ100個
    41, 40, 64, 52, 53, 42, 69, 59, 51, 32
    46, 49, 43, 55, 43, 51, 64, 53, 60, 50
    58, 48, 46, 40, 45, 37, 64, 38, 67, 43
    39, 49, 43, 40, 42, 51, 40, 33, 50, 52
    35, 52, 67, 50, 51, 56, 46, 57, 48, 42
    63, 42, 46, 46, 39, 33, 63, 64, 43, 53
    56, 60, 70, 42, 50, 44, 65, 41, 44, 56
    48, 52, 56, 51, 51, 63, 41, 48, 41, 44
    33, 54, 48, 65, 45, 71, 62, 66, 38, 67
    39, 45, 62, 45, 52, 36, 69, 66, 44, 65

    図にすると下図のように、「一般形」か、やや「絶壁型」になります。ちなみに区切った階級範囲は10です。

    ヒストグラム

    区分の区間とヒストグラムの特徴

    ●上のデータをExcelを使って、区切る階級範囲を変えてみましょう。ヒストグラムの見た目の変化を見ましょう。

    ヒストグラム

    区分区間を変えると、同じデータでもヒストグラムの見え方が変わるのがわかりますよね。

    ヒストグラムを見ただけで結果を判断するのは早とちりである可能性があります。要注意です!

    ③度数分布表とヒストグラムの正しい分析方法

    ●では、データの妥当性を吟味するにはどうすればよいのでしょうか?

    区間を変えて特徴を見極める

    ●ヒストグラムを1回作って終わりではなく、いくつか区間を変えてデータの妥当性を確認しましょう。

    ヒストグラムの見た目より、そのデータの数値自体妥当かを見極める方が大事です。

    よく使われる√則は数学的根拠がない

    よくデータ数の平方根を取った区間に設定するとヒストグラムは綺麗に書けると教科書に書いていますが、数学的根拠は全くありません。ただの経験則にすぎません。経験則で図を描いても正しくデータを評価することはできません。

    図表より、その理由を相手は知りたいから

    データの妥当性を吟味

    データの正常、異常の判断は図表を使うと整理しやすいですが、一番大事なのは、そのデータの値になった根拠を考える事です。

    ●ただの誤差なのか?
    ●系統誤差、ロット誤差なのか?
    ●また、全体的に同程度のデータであっても、それは妥当なのか?
    を評価しましょう。

    図表は手段にすぎません。
    伝えたいのは、データから導く仮説や説明力です。
    ヒストグラムはわかりやすい優秀なツールですが、
    頼りきらず、データの妥当性は自分の頭で考えるべきです。

    まとめ

    【QC検定®3級】度数分布表とヒストグラムをわかりやすく解説しました。

    • ⓪(QC検定®3級共通)QC勉強方法がわかる
    • ①度数分布表とは
    • ②【要注意】階級の分け方によって特徴が変化する
    • ③度数分布表とヒストグラムの正しい分析方法

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